Échanges et emails
Reformuler un email
Améliorer la formulation de votre email sans changer le sens, les faits ni la longueur par défaut.
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Échanges et emails
Corriger un email
Corriger les fautes et la ponctuation en conservant le sens, le ton et les faits.
Échanges et emails
Rédiger un email
Préparer un message clair, avec le destinataire, le ton et la signature de votre choix.
Échanges et emails
Répondre à un email
Construire une réponse adaptée au message reçu et aux points à traiter.
Résumés et compréhension
Résumer un texte
Retenir les points essentiels du texte fourni, sans ajouter d’informations.
Échanges et emails
Annoncer une réunion
Présenter l’objectif, les sujets et la confirmation attendue.
Échanges et emails
Déplacer un rendez-vous
Expliquer brièvement le changement et demander de confirmer une disponibilité.
Échanges et emails
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Présenter le contexte et poser des questions faciles à traiter.
Échanges et emails
Décliner une invitation
Remercier, exprimer le refus clairement et éviter une justification inventée.
Échanges et emails
Remercier après une collaboration
Nommer la contribution réelle et exprimer une reconnaissance précise.
Échanges et emails
Accompagner l’envoi d’un document
Indiquer l’utilité du document et la suite attendue sans prétendre avoir joint un fichier.
Échanges et emails
Relancer un message resté sans réponse
Rappeler la demande sans reproche et faciliter une réponse courte.
Échanges et emails
Préparer un message d’absence
Indiquer seulement les dates, relais et délais que je fournis.
Clientèle et activité
Relancer un devis
Rappeler l’objet du devis et proposer de répondre aux questions sans pression.
Clientèle et activité
Relancer une facture
Rester factuel sur le montant et l’échéance fournis, sans menace ni pénalité inventée.
Clientèle et activité
Répondre à une réclamation
Reconnaître le problème exprimé, distinguer faits confirmés et points à vérifier, proposer seulement une solution autorisée.
Clientèle et activité
Répondre à un avis public
Rester courtois, traiter les faits disponibles et éviter de publier des informations privées.
Clientèle et activité
Présenter une offre de service
Exposer le besoin traité, les prestations, les limites et la suite proposée.
Clientèle et activité
Rédiger une fiche produit
Relier les caractéristiques aux usages sans inventer de certification ou de bénéfice.
Clientèle et activité
Préparer un échange de découverte client
Explorer objectif, contraintes, budget indicatif et critères de réussite sans orienter les réponses.
Clientèle et activité
Construire une FAQ client
Regrouper les questions récurrentes et répondre seulement avec les informations fournies.
Équipe et projets
Préparer un ordre du jour
Distinguer information, discussion et décision ; proposer un temps par sujet.
Équipe et projets
Transformer des notes en compte rendu
Séparer décisions, actions et questions ouvertes ; laisser responsables et dates manquants à compléter.
Équipe et projets
Construire un plan de projet
Faire apparaître livrables, dépendances, responsables à préciser et points de contrôle.
Équipe et projets
Prioriser les tâches de la semaine
Comparer urgence, impact, effort et dépendances ; rendre les arbitrages visibles.
Équipe et projets
Préparer l’accueil d’un collègue
Prévoir repères, accès à demander, rencontres et premiers objectifs réalistes.
Équipe et projets
Formuler un retour constructif
Séparer observations, effets et propositions ; éviter les jugements sur la personne.
Équipe et projets
Faire le bilan d’un projet
Comparer objectifs et résultats documentés, puis dégager apprentissages et actions.
Équipe et projets
Documenter une procédure d’équipe
Décrire prérequis, étapes, vérifications et cas où demander de l’aide.
Écriture et documents
Corriger un texte sans changer le fond
Corriger orthographe, grammaire et ponctuation ; signaler les passages ambigus.
Écriture et documents
Rendre un texte plus clair
Raccourcir les phrases et expliquer les termes utiles sans supprimer les nuances.
Écriture et documents
Raccourcir un texte
Conserver faits, réserves et action attendue ; retirer les répétitions.
Écriture et documents
Changer le ton d’un texte
Préserver les faits et modifier seulement les formulations et le registre.
Écriture et documents
Structurer des notes dispersées
Regrouper les idées, proposer des titres et signaler les trous sans inventer de contenu.
Écriture et documents
Traduire en préservant le sens
Conserver noms, chiffres et nuances ; signaler les expressions ambiguës.
Écriture et documents
Adapter un texte à un autre public
Adapter vocabulaire, exemples et niveau de détail sans changer les faits.
Écriture et documents
Repérer les incohérences d’un document
Citer les contradictions, termes variables et informations manquantes ; ne pas prétendre vérifier les faits externes.
Résumés et compréhension
Résumer un rapport
Conserver conclusions, chiffres clés et réserves avec renvois aux sections disponibles.
Résumés et compréhension
Résumer un article
Distinguer thèse, arguments, exemples et limites sans ajouter d’information extérieure.
Résumés et compréhension
Extraire les décisions d’un document
Présenter décision, action, responsable et échéance ; signaler les éléments absents.
Résumés et compréhension
Faire une fiche à partir d’un cours
Retenir concepts, définitions, relations et exemples effectivement présents.
Résumés et compréhension
Expliquer une notion avec un exemple
Définir les termes, donner un exemple annoncé comme fictif et préciser les limites de l’analogie.
Résumés et compréhension
Comprendre des consignes
Séparer ce qui est demandé, les contraintes et les points à faire confirmer.
Résumés et compréhension
Synthétiser plusieurs documents
Attribuer chaque idée à sa source et conserver les désaccords.
Résumés et compréhension
Résumer puis préparer un email
Séparer la synthèse de la proposition d’email et conserver les réserves importantes.
Apprentissage et pédagogie
Construire un programme d’apprentissage
Prévoir des étapes, exercices et points de contrôle compatibles avec le temps disponible.
Apprentissage et pédagogie
Créer des exercices progressifs
Prévoir consignes claires, indices facultatifs et corrections séparées.
Apprentissage et pédagogie
Créer un quiz de révision
Varier les questions et fournir un corrigé justifié à partir du cours.
Apprentissage et pédagogie
Préparer une séance pédagogique
Définir activités, consignes, durée et vérification de compréhension.
Apprentissage et pédagogie
Comprendre une erreur dans un exercice
Comparer mon essai à la consigne, expliquer l’erreur et proposer une piste avant la solution.
Apprentissage et pédagogie
M’entraîner à un oral
Poser une question à la fois puis faire un retour sur contenu et clarté.
Apprentissage et pédagogie
Créer des cartes de mémorisation
Limiter chaque carte à une idée et garder une réponse courte fidèle au cours.
Apprentissage et pédagogie
Adapter un exercice à un niveau
Ajuster vocabulaire, étapes et aides ; expliquer les modifications.
Recherche et décisions
Comparer plusieurs offres
Distinguer données disponibles, conditions et points à vérifier ; ne pas inventer de prix.
Recherche et décisions
Préparer le choix d’une solution
Rendre visibles avantages, limites et compromis selon mes critères.
Recherche et décisions
Préparer une recherche documentaire
Proposer sous-questions, mots-clés et types de sources ; ne pas inventer de références.
Recherche et décisions
Préparer la vérification d’affirmations
Distinguer établi, contesté et non vérifiable et citer les sources réellement fournies.
Recherche et décisions
Préparer des questions pour un spécialiste
Classer mes questions par priorité et signaler les informations à apporter.
Recherche et décisions
Examiner les avantages et les limites
Distinguer bénéfices espérés, risques, inconnues et conditions de réussite.
Recherche et décisions
Analyser des réponses à un questionnaire
Distinguer fréquences, thèmes et verbatims ; signaler les limites de l’échantillon.
Recherche et décisions
Préparer un test d’idée
Définir hypothèse, public, protocole, indicateurs et critères de décision.
Tableaux et données
Créer une formule de tableur
Demander l’outil et la langue, utiliser les colonnes fournies et traiter les cellules vides.
Tableaux et données
Comprendre une formule qui échoue
Comparer résultat attendu et observé, expliquer les vérifications puis proposer une correction.
Tableaux et données
Préparer le nettoyage d’un tableau
Identifier doublons, formats incohérents et valeurs manquantes sans supprimer silencieusement des données.
Tableaux et données
Transformer un texte en tableau
Conserver les valeurs exactes, citer l’origine si possible et laisser absentes les valeurs inconnues.
Tableaux et données
Concevoir un tableau de suivi
Proposer colonnes, définitions, fréquence et exemples fictifs séparés.
Tableaux et données
Expliquer des résultats chiffrés
Préciser unités, période, comparaisons et limites sans confondre corrélation et cause.
Tableaux et données
Choisir une représentation graphique
Expliquer le choix des axes, des unités et les pièges de lecture.
Tableaux et données
Définir des règles de classement
Définir critères, exemples et traitement des cas ambigus ou hors catégorie.
Code et outils numériques
Expliquer un morceau de code
Décrire entrées, étapes, sorties et hypothèses ; signaler ce que le contexte ne permet pas de savoir.
Code et outils numériques
Créer une petite fonction
Préciser signature, cas limites et exemples de vérification sans ajouter de dépendance inutile.
Code et outils numériques
Diagnostiquer un bug
Distinguer cause confirmée et hypothèse, proposer une correction limitée et un moyen de la vérifier.
Code et outils numériques
Préparer des tests pertinents
Couvrir cas usuels, limites et échecs ; expliquer le risque vérifié par chaque test.
Code et outils numériques
Faire relire du code
Justifier chaque observation par un cas et distinguer défaut confirmé et préférence de style.
Code et outils numériques
Documenter une fonction ou une API
Décrire usage, paramètres, retours, erreurs et exemples compatibles avec le code.
Code et outils numériques
Préparer une automatisation simple
Définir déclencheur, entrées, étapes, contrôles et traitement des erreurs.
Code et outils numériques
Comparer des outils numériques
Distinguer fonctions vérifiées, coûts datés, limites et inconnues ; ne pas inventer de tarifs.
Communication et création
Préparer une publication pour un réseau social
Construire un début clair, un message principal et une conclusion sans promesse inventée.
Communication et création
Préparer un calendrier éditorial
Varier angles et formats sans répétition et prévoir une charge réaliste.
Communication et création
Trouver plusieurs titres
Varier les angles en restant fidèle au contenu et sans exagération.
Communication et création
Préparer une présentation courte
Adapter le nombre de parties à la durée et distinguer visuels et notes orales.
Communication et création
Écrire un script de vidéo courte
Séparer narration et indications visuelles et respecter la durée choisie.
Communication et création
Décrire une illustration à créer
Préciser sujet, composition, ambiance, format et éléments à éviter.
Communication et création
Construire une histoire courte
Définir personnages, enjeu, point de vue et progression en respectant mes limites.
Communication et création
Chercher un nom de projet
Varier les propositions et expliquer leur intention sans affirmer leur disponibilité juridique ou commerciale.
Organisation quotidienne
Organiser une semaine réaliste
Respecter engagements fixes, temps de trajet, marges et repos que j’indique.
Organisation quotidienne
Construire un itinéraire de voyage
Prévoir un rythme réaliste et signaler horaires, tarifs et accès à vérifier.
Organisation quotidienne
Préparer une liste avant un départ
Organiser documents, bagages et démarches selon le voyage sans inventer de formalités.
Organisation quotidienne
Imaginer des menus de la semaine
Tenir compte du temps, des goûts et des ingrédients indiqués sans proposer de conseil médical.
Organisation quotidienne
Préparer un événement personnel
Distinguer décisions, achats, invitations et tâches à répartir.
Organisation quotidienne
Organiser mes documents
Proposer catégories et noms compréhensibles sans demander de suppression définitive.
Organisation quotidienne
Préparer une démarche administrative
Distinguer éléments connus et points à vérifier auprès de l’organisme compétent.
Organisation quotidienne
Comparer des produits avant un achat
Utiliser mes critères, signaler les informations manquantes et dater les prix fournis.
Parcours personnel et associatif
Adapter la présentation d’un CV
Mettre en valeur les compétences réellement présentes et signaler les écarts avec l’offre.
Parcours personnel et associatif
Préparer une lettre de motivation
Relier expériences et attentes du poste avec des exemples fournis, sans inventer de réalisations.
Parcours personnel et associatif
Préparer un entretien d’embauche
S’appuyer sur mes expériences et identifier ce qui doit encore être précisé.
Parcours personnel et associatif
Présenter mon parcours en une minute
Faire ressortir un fil conducteur et un objectif à partir de faits réels.
Parcours personnel et associatif
Faire le point sur mes compétences
Relier chaque compétence à un exemple fourni et distinguer acquis et pistes d’apprentissage.
Parcours personnel et associatif
Rédiger un appel à bénévoles
Préciser rôle, disponibilité et accompagnement réellement proposés.
Parcours personnel et associatif
Structurer un projet associatif
Décrire besoin, bénéficiaires, actions, moyens et indicateurs sans inventer de partenaires.
Parcours personnel et associatif
Préparer une assemblée associative
Distinguer présentation, discussion et décisions ; signaler les règles internes à vérifier.
Échanges et emails
Confirmer un accord par email
Récapituler les points convenus et distinguer accord confirmé et éléments restant à valider.
Échanges et emails
Présenter des excuses pour un retard
Reconnaître le retard, expliquer seulement les causes fournies et proposer une suite réaliste.
Échanges et emails
Demander un délai supplémentaire
Expliquer le besoin, proposer une date à valider et préciser les conséquences sur la suite.
Échanges et emails
Annoncer l’annulation d’une prestation
Nommer la prestation concernée et reprendre uniquement les modalités d’annulation confirmées.
Échanges et emails
Demander la validation d’un livrable
Préciser la version, les points à examiner et la réponse attendue sans assimiler le silence à un accord.
Échanges et emails
Rectifier une information envoyée par erreur
Identifier le message concerné, donner la correction exacte et expliquer ce qu’elle remplace.
Échanges et emails
Demander une mise en relation professionnelle
Présenter le motif et faciliter un refus ; ne pas supposer que les coordonnées peuvent être partagées.
Échanges et emails
Préciser mes disponibilités de réponse
Indiquer les créneaux et les urgences à traiter autrement sans justification personnelle inventée.
Échanges et emails
Faire préciser une demande imprécise
Reprendre ce qui est compris puis poser les quelques questions qui conditionnent la réponse.
Échanges et emails
Négocier une date de livraison
Présenter plusieurs échéances possibles avec leurs compromis sans promettre une capacité non confirmée.
Clientèle et activité
Clarifier une demande avant de chiffrer un devis
Relever périmètre, quantités, contraintes et inconnues qui empêchent un chiffrage fiable.
Clientèle et activité
Expliquer un écart entre deux devis
Comparer postes, quantités, hypothèses et exclusions sans conclure sur des prestations non décrites.
Clientèle et activité
Structurer une proposition commerciale sur mesure
Relier chaque prestation au besoin exprimé et séparer inclusions, options et exclusions.
Clientèle et activité
Annoncer une évolution de tarif
Présenter montant, date et périmètre fournis ; laisser les règles contractuelles non connues à vérifier.
Clientèle et activité
Préparer des réponses aux objections commerciales
Explorer les objections sans pression et proposer des réponses fondées sur les capacités réelles de l’offre.
Clientèle et activité
Préparer le démarrage avec un nouveau client
Organiser collecte des besoins, contacts, livrables et validations de départ sans demander de secrets.
Clientèle et activité
Préparer la clôture d’une mission client
Vérifier livrables, réserves, transmission et suites contractuelles à confirmer sans déclarer la réception acquise.
Clientèle et activité
Demander un témoignage à un client
Inviter à un retour libre et distinguer réponse privée et autorisation de publication.
Clientèle et activité
Concevoir une enquête de satisfaction courte
Poser des questions neutres, limiter les données demandées et prévoir une réponse libre.
Clientèle et activité
Répondre à une demande pour un produit indisponible
Indiquer ce qui est confirmé, proposer les seules alternatives disponibles et éviter une date de retour inventée.
Clientèle et activité
Estimer le budget d’une mission
Distinguer temps, frais, hypothèses et marge de réserve avec des calculs reproductibles.
Clientèle et activité
Décomposer un prix de revient
Séparer charges directes et répartition des charges communes ; expliciter la méthode retenue.
Clientèle et activité
Organiser le suivi des prospects
Définir étapes, prochaine action et critères de passage sans inventer de probabilité de vente.
Clientèle et activité
Préparer la participation à un salon professionnel
Relier objectifs, préparation du stand et suivi des contacts à des moyens réalistes.
Clientèle et activité
Comparer des canaux de vente
Comparer public, coûts documentés, contraintes et charge de gestion sans annoncer de ventes garanties.
Clientèle et activité
Rédiger un brief pour un prestataire
Définir résultat attendu, périmètre, livrables, critères de réception et éléments hors mission.
Clientèle et activité
Préparer une négociation avec un fournisseur
Distinguer objectif, minimum acceptable et concessions possibles sans inventer de rapport de force.
Clientèle et activité
Classer les retours sur un produit
Regrouper les retours par besoin et conserver fréquence, verbatims anonymisés et cas contradictoires.
Clientèle et activité
Examiner une proposition de partenariat
Distinguer intérêt commun, contributions attendues et dépendances ; signaler les clauses à faire examiner.
Clientèle et activité
Créer une fiche de prise en charge après-vente
Relever problème, référence et vérifications utiles en limitant les données personnelles demandées.
Équipe et projets
Préparer une passation de dossier
Séparer état actuel, décisions, prochaines actions et accès à demander sans transmettre de secrets.
Équipe et projets
Construire un registre des risques de projet
Décrire chaque risque, ses signaux, ses conséquences et une réponse ; distinguer estimation et observation.
Équipe et projets
Repérer les dépendances entre tâches
Identifier les prérequis explicites et signaler les liens supposés ainsi que les blocages circulaires.
Équipe et projets
Clarifier les responsabilités d’un projet
Distinguer réalisation, décision, consultation et information sans attribuer un rôle non validé.
Équipe et projets
Rédiger une note de cadrage
Préciser problème, résultat attendu, périmètre et critères de succès avant le planning détaillé.
Équipe et projets
Évaluer une demande de changement de projet
Comparer bénéfice attendu, effort, risques et effet sur les engagements existants.
Équipe et projets
Préparer un point d’avancement écrit
Séparer terminé, en cours, bloqué et décisions attendues à une date donnée.
Équipe et projets
Signaler un blocage de projet utilement
Décrire le blocage, son impact et l’aide attendue sans attribuer une responsabilité non établie.
Équipe et projets
Animer une rétrospective d’équipe
Recueillir des observations, choisir quelques améliorations et prévoir leur suivi sans chercher un coupable.
Équipe et projets
Définir les critères d’acceptation d’un livrable
Transformer les attentes en critères observables avec exemples et cas limites à valider.
Équipe et projets
Préparer une réunion d’arbitrage
Présenter la décision à prendre, les options et les critères avant d’organiser la discussion.
Équipe et projets
Préparer un point individuel avec un collègue
Aborder activité, difficultés et besoins d’appui avec des questions ouvertes sans jugement de personnalité.
Équipe et projets
Définir les règles de fonctionnement d’une équipe
Proposer des règles discutables sur échanges, décisions et entraide en distinguant proposition et accord.
Équipe et projets
Construire un plan de charge d’équipe
Comparer charge estimée et disponibilités fournies avec des marges explicites et les surcharges signalées.
Équipe et projets
Préparer un planning de permanence
Respecter les contraintes fournies, équilibrer la répartition et signaler les créneaux non couverts.
Équipe et projets
Créer un journal des décisions
Conserver date, contexte, décision et motif sans transformer une discussion en décision actée.
Équipe et projets
Organiser un transfert de connaissances
Repérer les savoirs critiques puis prévoir démonstration, pratique et contrôle de compréhension.
Équipe et projets
Préparer un atelier de recherche d’idées
Séparer exploration et sélection, donner la parole à chacun et expliciter les critères de choix.
Équipe et projets
Organiser la coordination d’une équipe à distance
Articuler échanges différés et réunions utiles en tenant compte des fuseaux et disponibilités fournis.
Équipe et projets
Préparer la reprise d’un projet interrompu
Vérifier ce qui reste valable, identifier les dépendances obsolètes et reprendre par étapes contrôlables.
Écriture et documents
Comparer deux versions d’un document
Distinguer ajouts, retraits et changements de sens en citant les passages concernés.
Écriture et documents
Harmoniser les termes d’un document
Repérer les variantes et proposer un vocabulaire cohérent sans fusionner des notions différentes.
Écriture et documents
Extraire un glossaire d’un document
Relever termes et sigles, reprendre les définitions présentes et signaler celles qui manquent.
Écriture et documents
Construire le plan d’un rapport
Relier chaque partie à une question et aux matériaux disponibles sans rédiger de résultats absents.
Écriture et documents
Rédiger une note de synthèse pour une décision
Mettre en tête la décision attendue puis les faits, options et réserves utiles au destinataire.
Écriture et documents
Relire un texte pour éviter les stéréotypes
Citer les formulations concernées et proposer des alternatives qui préservent le sens sans supposer les identités.
Écriture et documents
Transformer une FAQ en notice d’utilisation
Regrouper les réponses par tâche et faire apparaître prérequis, étapes et exceptions documentées.
Écriture et documents
Rédiger le résumé exécutif d’un rapport
Restituer objectif, méthode, résultats et limites du rapport sans introduire de conclusion nouvelle.
Écriture et documents
Annoter un texte pour faciliter sa révision
Séparer problème de compréhension, manque d’appui et suggestion de style avec des extraits précis.
Écriture et documents
Définir une charte rédactionnelle pratique
Décrire voix, vocabulaire et conventions à partir des exemples fournis ; marquer les nouveaux exemples comme fictifs.
Résumés et compréhension
Résumer une transcription d’entretien
Conserver l’attribution des propos et distinguer citation exacte, reformulation et passage incertain.
Résumés et compréhension
Extraire les échéances d’un dossier
Relever dates et conditions associées sans convertir une date relative si son point de départ manque.
Résumés et compréhension
Reconstituer une chronologie à partir de documents
Ordonner les événements attestés et conserver les contradictions ou dates approximatives.
Résumés et compréhension
Repérer les arguments d’un texte
Distinguer thèse, argument, exemple et objection sans traiter une affirmation comme une preuve.
Résumés et compréhension
Comprendre une notice technique
Reformuler les étapes et avertissements présents ; signaler les passages qui exigent une confirmation du fabricant.
Résumés et compréhension
Comparer plusieurs définitions d’un terme
Attribuer chaque définition à sa source et expliciter les différences de contexte ou de périmètre.
Résumés et compréhension
Faire une fiche à partir d’un podcast transcrit
Utiliser la transcription fournie et ne conserver des repères temporels que s’ils sont présents.
Résumés et compréhension
Repérer les questions laissées ouvertes dans un dossier
Séparer questions explicitement ouvertes et lacunes déduites en justifiant chaque élément.
Résumés et compréhension
Résumer les conditions d’une offre
Relever durée, coût, exclusions et résiliation tels qu’écrits ; faire confirmer les passages ambigus.
Résumés et compréhension
Préparer une fiche de lecture d’un ouvrage
S’appuyer sur les extraits ou notes fournis et distinguer résumé, citations et interprétation personnelle.
Apprentissage et pédagogie
M’entraîner à converser dans une langue
Jouer une situation fictive, poser une question à la fois et corriger selon le niveau indiqué.
Apprentissage et pédagogie
Comprendre mes erreurs dans une langue étrangère
Préserver l’intention et expliquer chaque correction utile sans remplacer tout le texte par un niveau trop avancé.
Apprentissage et pédagogie
Apprendre du vocabulaire en contexte
Associer les mots au contexte donné, proposer des exemples fictifs et vérifier leur réemploi.
Apprentissage et pédagogie
Organiser les révisions avant un examen
Répartir les thèmes selon acquis, importance indiquée et temps disponible en gardant des marges.
Apprentissage et pédagogie
Décomposer la résolution d’un problème
Identifier données et objectif, proposer un indice puis détailler les étapes à la demande.
Apprentissage et pédagogie
M’entraîner au calcul mental
Proposer un calcul à la fois, attendre ma réponse et expliquer une méthode adaptée aux erreurs observées.
Apprentissage et pédagogie
Comprendre une démonstration mathématique
Expliciter les hypothèses et le rôle de chaque étape sans combler silencieusement une justification manquante.
Apprentissage et pédagogie
M’entraîner à lire un graphique
Faire identifier axes, unités et échelle avant l’interprétation ; distinguer lecture et hypothèse causale.
Apprentissage et pédagogie
Apprendre à examiner une source documentaire
Guider l’examen de l’auteur, de la date, des preuves et du périmètre sans réduire la fiabilité à un seul indice.
Apprentissage et pédagogie
Préparer la soutenance d’un projet
Relier question, démarche, résultats réels et limites en réservant du temps aux questions.
Apprentissage et pédagogie
Construire une grille d’évaluation pédagogique
Définir des critères observables et des niveaux distincts en évitant de noter des caractéristiques personnelles.
Apprentissage et pédagogie
Formuler un retour utile sur une copie
Relier chaque remarque à la consigne et à un passage ; proposer une priorité de progrès sans inventer de note.
Apprentissage et pédagogie
Concevoir une activité d’apprentissage en groupe
Définir production commune, rôles tournants et contrôle individuel de compréhension.
Apprentissage et pédagogie
Adapter un support pédagogique à des besoins de lecture
Simplifier la présentation selon les besoins indiqués sans diagnostiquer un trouble ni modifier l’objectif.
Apprentissage et pédagogie
Construire un scénario de formation professionnelle
Relier compétences visées, activités pratiques et critères de réussite en prévoyant les prérequis.
Apprentissage et pédagogie
Vérifier les prérequis avant un apprentissage
Préparer quelques tâches courtes qui révèlent les acquis sans prétendre mesurer toute la compétence.
Apprentissage et pédagogie
Créer des exemples et contre-exemples d’une notion
Faire varier un critère à la fois et justifier pourquoi chaque cas respecte ou non la définition fournie.
Apprentissage et pédagogie
Imaginer un jeu pour réviser une notion
Faire servir les règles à l’objectif d’apprentissage et prévoir une explication des réponses.
Apprentissage et pédagogie
M’entraîner à expliquer ce que j’ai appris
Me demander une explication puis repérer omissions et confusions en s’appuyant sur la référence fournie.
Apprentissage et pédagogie
Créer un journal d’apprentissage
Distinguer activité réalisée, acquis démontré, difficulté et prochaine action sans conclure sur la seule durée.
Recherche et décisions
Construire une matrice de décision pondérée
Définir critères et poids avec moi, expliciter les notes et tester si le classement change selon les hypothèses.
Recherche et décisions
Tenir un registre des hypothèses à vérifier
Séparer hypothèse, observation et preuve attendue puis indiquer comment une hypothèse pourrait être réfutée.
Recherche et décisions
Comparer des sources contradictoires
Examiner date, méthode et périmètre de chaque source sans trancher artificiellement un désaccord persistant.
Recherche et décisions
Préparer un entretien de recherche avec des utilisateurs
Formuler des questions ouvertes sur des expériences réelles et éviter de suggérer la réponse attendue.
Recherche et décisions
Définir un plan de veille sur un sujet
Délimiter le sujet, les sources, la fréquence souhaitée et les critères de pertinence sans prétendre activer une surveillance.
Recherche et décisions
Préparer une grille de lecture d’une étude
Examiner question, méthode, échantillon, résultats et limites en distinguant ce que le texte permet de vérifier.
Recherche et décisions
Explorer plusieurs scénarios avant une décision
Construire des scénarios conditionnels sans leur attribuer de probabilité non étayée.
Recherche et décisions
Concevoir un sondage pour éclairer une décision
Relier chaque question à la décision, éviter les formulations orientées et préciser les limites de l’échantillonnage.
Recherche et décisions
Définir des critères pour poursuivre ou arrêter un essai
Fixer les seuils à discuter avant l’essai et distinguer échec, résultat incertain et manque de données.
Recherche et décisions
Organiser les sources d’un dossier
Conserver référence, date, passage utile et affirmation soutenue sans fabriquer de bibliographie.
Tableaux et données
Construire un dictionnaire de données
Décrire chaque colonne, son unité, ses valeurs permises et les inconnues sans deviner son sens.
Tableaux et données
Préparer le rapprochement de deux tableaux
Choisir les clés, examiner doublons et correspondances absentes avant de proposer une jointure.
Tableaux et données
Préparer un tableau croisé dynamique
Identifier dimensions, mesure et agrégation adaptées en expliquant l’effet des filtres.
Tableaux et données
Définir des règles de validation dans un tableur
Proposer contrôles et messages d’erreur selon les valeurs autorisées en conservant un traitement des exceptions.
Tableaux et données
Définir une méthode de détection des doublons
Distinguer égalité exacte et ressemblance, préciser la clé et faire vérifier les cas ambigus avant suppression.
Tableaux et données
Harmoniser des dates dans un tableau
Repérer formats et ambiguïtés jour-mois, conserver les valeurs sources et signaler les dates indécidables.
Tableaux et données
Séparer des informations réunies dans une colonne
Utiliser les séparateurs connus, conserver l’original et traiter les valeurs atypiques explicitement.
Tableaux et données
Calculer et expliquer une évolution en pourcentage
Distinguer variation relative et écart en points ; traiter base nulle, unités et périodes non comparables.
Tableaux et données
Construire un budget prévisionnel simple
Séparer recettes, dépenses, hypothèses et calendrier puis faire apparaître le solde calculé.
Tableaux et données
Analyser les écarts entre budget et réalisé
Calculer les écarts et distinguer explications documentées et hypothèses à vérifier.
Tableaux et données
Vérifier les totaux et sous-totaux d’un tableau
Recalculer les sommes accessibles et repérer exclusions, doubles comptes ou arrondis avec leurs lignes sources.
Tableaux et données
Définir des indicateurs utiles pour une activité
Relier chaque indicateur à une décision et préciser formule, source, fréquence et limites.
Tableaux et données
Lire l’évolution d’une série temporelle
Décrire tendance et ruptures observables en tenant compte des périodes manquantes et sans prédiction présentée comme certaine.
Tableaux et données
Décrire la répartition de données numériques
Présenter effectif, centre et dispersion adaptés sans masquer les valeurs manquantes ou atypiques.
Tableaux et données
Créer une grille de codage de réponses libres
Définir les thèmes, permettre plusieurs codes et conserver une catégorie incertaine avec des extraits anonymisés.
Tableaux et données
Créer un jeu de données fictives pour un essai
Respecter le schéma, couvrir cas usuels et limites et marquer clairement toutes les données comme fictives.
Tableaux et données
Préparer une conversion de CSV vers JSON
Préciser encodage, séparateur et types ; préserver les zéros initiaux et traiter les champs vides explicitement.
Tableaux et données
Préparer un exemple de tableau sans données réelles
Remplacer les données par des valeurs fictives cohérentes et rechercher aussi les identifiants indirects sans garantir l’anonymat.
Tableaux et données
Documenter un calcul métier
Décrire variables, unités, règles d’arrondi et cas limites puis proposer une vérification indépendante.
Tableaux et données
Préparer les contrôles d’un import de données
Vérifier format, volume, clés et erreurs avant et après l’import en prévoyant un arrêt sans écrasement silencieux.
Code et outils numériques
Écrire une requête SQL de consultation
Utiliser le schéma fourni, limiter la requête à la lecture et traiter doublons et valeurs NULL explicitement.
Code et outils numériques
Construire une expression régulière vérifiable
Préciser le moteur et tester cas acceptés, refusés et limites sans annoncer une compatibilité universelle.
Code et outils numériques
Vérifier un document JSON contre un schéma
Distinguer erreurs de syntaxe et de structure, localiser les champs concernés et préserver les valeurs métier.
Code et outils numériques
Simplifier une fonction en préservant son comportement
Identifier le comportement à conserver puis proposer une modification limitée avec vérifications de non-régression.
Code et outils numériques
Préparer le diagnostic d’un code lent
Séparer mesures et hypothèses, définir un cas reproductible et mesurer avant de proposer une optimisation.
Code et outils numériques
Préparer une mise à jour de dépendance logicielle
S’appuyer sur les notes de version fournies, repérer les incompatibilités et prévoir tests et retour ciblé.
Code et outils numériques
Comprendre un message d’erreur du terminal
Expliquer les éléments observables et proposer d’abord des vérifications sans modification ni divulgation de secrets.
Code et outils numériques
Rédiger un rapport de bug reproductible
Distinguer résultat attendu et observé, isoler les étapes minimales et retirer les données sensibles.
Code et outils numériques
Rédiger le README d’un projet logiciel
Décrire les fonctions et commandes réellement présentes sans prétendre avoir exécuté les instructions.
Code et outils numériques
Rédiger des notes de version
Transformer les changements fournis en effets pour l’utilisateur et signaler les incompatibilités connues.
Code et outils numériques
Préparer un test d’usage d’une interface
Définir des tâches réalistes sans indiquer le chemin attendu et distinguer observation et interprétation.
Code et outils numériques
Rédiger les textes courts d’une interface
Clarifier action, état et conséquence sans promesse trompeuse ni jargon inutile.
Code et outils numériques
Améliorer les messages d’erreur d’une application
Dire ce qui a échoué, ce que l’utilisateur peut faire et ce qui a été conservé uniquement si cela est confirmé.
Code et outils numériques
Préparer une revue d’accessibilité d’une page
Examiner titres, liens, libellés et alternatives textuelles à partir des éléments fournis sans certifier la conformité globale.
Code et outils numériques
Rédiger une alternative textuelle pour une image
Décrire l’information utile à la fonction de l’image sans deviner les identités ; prévoir le cas décoratif.
Code et outils numériques
Préparer un plan de sauvegarde de fichiers
Identifier fichiers, supports, fréquence et essai de restauration sans annoncer qu’une sauvegarde a été réalisée.
Code et outils numériques
Organiser les notifications de mes outils
Classer les alertes selon utilité et urgence en conservant les avertissements essentiels identifiés.
Code et outils numériques
Créer un guide de prise en main d’un logiciel
Décrire le premier résultat utile avec les étapes documentées pour la version fournie.
Code et outils numériques
Repérer les tâches qui méritent une automatisation
Comparer répétition, stabilité, coût d’erreur et entretien sans déduire un gain chiffré absent.
Code et outils numériques
Évaluer une consigne destinée à une IA
Repérer ambiguïtés, contradictions et informations manquantes sans prétendre avoir testé la consigne auprès d’une IA.
Communication et création
Rédiger une newsletter à partir d’actualités validées
Hiérarchiser les nouvelles fournies, rendre les liens explicites et éviter les urgences artificielles.
Communication et création
Préparer un communiqué de presse
Présenter le fait principal avec ses éléments vérifiés et ne pas fabriquer de citation ou de contact.
Communication et création
Rédiger une page de présentation d’une activité
Expliquer mission, public et fonctionnement à partir de faits réels sans inventer d’histoire fondatrice.
Communication et création
Rédiger une page d’inscription à un événement
Mettre en évidence contenu, public, date, lieu et conditions confirmées sans créer de fausse rareté.
Communication et création
Transformer une idée en carrousel pédagogique
Construire une progression avec une idée par écran et garder les nuances essentielles.
Communication et création
Préparer une interview pour un podcast
Organiser les questions autour d’un fil conducteur sans supposer les réponses ou expériences de l’invité.
Communication et création
Construire le conducteur d’un webinaire
Répartir contenu, démonstration et questions avec transitions et solution de repli technique.
Communication et création
Préparer un brief pour une séance photo
Définir usage, cadrages, ambiance et contraintes en laissant les autorisations et disponibilités à confirmer.
Communication et création
Construire un storyboard à partir d’un script
Associer chaque séquence à une image, un son et une durée indicative sans ajouter de faits au script.
Communication et création
Organiser la diffusion d’un contenu existant
Adapter le contenu aux canaux retenus en conservant le sens et en prévoyant les adaptations nécessaires.
Communication et création
Créer une fiche de personnage de fiction
Relier motivations, contradictions et comportement au récit en gardant le personnage explicitement fictif.
Communication et création
Écrire un dialogue entre deux personnages
Différencier les voix et faire progresser l’enjeu sans expliquer artificiellement tout le contexte.
Communication et création
Organiser la structure d’un roman
Relier événements, causalité et évolution des personnages sans imposer un schéma narratif unique.
Communication et création
Trouver des pistes pour débloquer une scène
Proposer plusieurs suites cohérentes avec les contraintes établies et expliquer leurs effets sur le récit.
Communication et création
Définir les règles d’un univers de fiction
Articuler règles, limites et conséquences pour le récit sans multiplier les détails sans usage.
Communication et création
Préparer un scénario de jeu de rôle
Prévoir situation initiale, pistes et conséquences en laissant plusieurs choix aux joueurs et en respectant leurs limites.
Communication et création
Créer des énigmes pour un jeu
Donner pour chaque énigme les informations nécessaires, une solution vérifiable et des indices gradués.
Communication et création
Écrire des paroles de chanson originales
Construire couplets et refrain selon le thème et la métrique souhaités en produisant un texte original.
Communication et création
Préparer un discours pour une célébration
S’appuyer sur les souvenirs fournis et respecter les sujets à éviter sans inventer d’anecdote personnelle.
Communication et création
Obtenir un retour sur un extrait de fiction
Examiner rythme, point de vue et cohérence avec des passages précis sans présenter une préférence comme une règle.
Organisation quotidienne
Organiser un déménagement par étapes
Répartir préparation, transport et installation selon les contraintes fournies et laisser les formalités à confirmer.
Organisation quotidienne
Préparer un inventaire de mes équipements
Organiser les équipements par usage ou pièce et ne demander que les informations utiles à l’inventaire.
Organisation quotidienne
Planifier l’entretien courant d’un logement
S’appuyer sur les notices et fréquences fournies ; distinguer tâches courantes et intervention professionnelle.
Organisation quotidienne
Comparer des devis de travaux
Comparer périmètre, matériaux, délais et exclusions en signalant les prestations non équivalentes.
Organisation quotidienne
Préparer les questions d’une visite de logement
Organiser les observations et questions selon les priorités sans prétendre réaliser une expertise technique ou juridique.
Organisation quotidienne
Organiser un budget mensuel du foyer
Séparer revenus, dépenses fixes, variables et irrégulières à partir des montants fournis.
Organisation quotidienne
Faire le point sur mes abonnements
Comparer coût daté, usage réel et conditions fournies sans déclarer une résiliation effectuée.
Organisation quotidienne
Transformer des menus en liste de courses
Regrouper les ingrédients, additionner uniquement les quantités compatibles et retirer le stock indiqué.
Organisation quotidienne
Trouver des idées pour utiliser des ingrédients restants
Proposer des associations selon les ingrédients disponibles et ne pas supposer leur fraîcheur ou leur sécurité.
Organisation quotidienne
Adapter les quantités d’une recette
Calculer le facteur de proportion et signaler les temps de cuisson ou gestes qui ne se multiplient pas automatiquement.
Organisation quotidienne
Organiser la préparation d’un repas avec des invités
Ordonner les préparations selon temps et matériel disponibles en intégrant les contraintes alimentaires indiquées.
Organisation quotidienne
Préparer une sortie en famille
Proposer un déroulé selon les besoins indiqués et signaler horaires, tarifs et accès restant à vérifier.
Organisation quotidienne
Trouver des activités sans écran
Adapter les propositions à l’âge indiqué, au matériel et au lieu en précisant l’encadrement nécessaire.
Organisation quotidienne
Classer une bibliothèque personnelle
Proposer un classement selon les usages et prévoir un traitement simple des ouvrages relevant de plusieurs thèmes.
Organisation quotidienne
Préparer un calendrier de jardinage
S’appuyer sur la région, les espèces et les références fournies ; signaler les périodes à confirmer localement.
Organisation quotidienne
Préparer un petit projet de bricolage
Lister matériaux et étapes à partir des consignes fournies ; repérer les tâches qui nécessitent un professionnel.
Organisation quotidienne
Préparer mes questions pour une consultation médicale
Organiser mes observations et questions sans proposer de diagnostic ni de traitement ; laisser la décision au professionnel.
Organisation quotidienne
Préparer une réclamation auprès d’un organisme
Présenter chronologie, pièces et solution demandée à partir des faits sans inventer de droit ou de délai légal.
Organisation quotidienne
Décomposer un objectif personnel en petites étapes
Partir de mon temps disponible et prévoir des actions observables, des marges et un réexamen régulier.
Organisation quotidienne
Répartir les tâches du foyer
Tenir compte des disponibilités et préférences déclarées en distinguant proposition et accord des personnes.
Parcours personnel et associatif
Analyser les attentes d’une offre d’emploi
Distinguer missions, exigences et souhaits de l’employeur en citant les formulations de l’offre.
Parcours personnel et associatif
Organiser le suivi de mes candidatures
Suivre poste, date, étape et prochaine action sans inventer de retour d’un recruteur.
Parcours personnel et associatif
Contacter un recruteur pour un poste précis
Présenter l’intérêt pour le poste et une expérience pertinente réelle avec une demande simple.
Parcours personnel et associatif
Écrire un message après un entretien d’embauche
Reprendre un point concret de l’entretien, confirmer l’intérêt et préciser les suites convenues sans les inventer.
Parcours personnel et associatif
Présenter un projet de reconversion professionnelle
Relier motivations, compétences transférables et apprentissages prévus sans masquer les écarts restant à combler.
Parcours personnel et associatif
Préparer mon entretien annuel
S’appuyer sur des réalisations documentées et distinguer bilan, difficultés et souhaits pour la suite.
Parcours personnel et associatif
Préparer une discussion sur ma rémunération
Structurer les arguments à partir des responsabilités et références fournies sans inventer de salaire de marché.
Parcours personnel et associatif
Comparer des formations pour mon projet
Comparer programme, prérequis, modalités et coûts documentés ; faire vérifier la reconnaissance annoncée.
Parcours personnel et associatif
Structurer un portfolio de réalisations
Présenter contexte, contribution personnelle et résultats attestés en respectant les éléments confidentiels.
Parcours personnel et associatif
Demander une recommandation professionnelle
Rappeler la collaboration et proposer des points factuels sans rédiger un faux témoignage au nom d’autrui.
Parcours personnel et associatif
Organiser l’accueil de nouveaux bénévoles
Prévoir repères, rôle, accompagnement et contacts utiles selon les missions réellement proposées.
Parcours personnel et associatif
Définir une fiche de mission bénévole
Préciser utilité, tâches, disponibilité, limites et soutien prévu sans promettre des moyens absents.
Parcours personnel et associatif
Construire un planning de bénévoles pour un événement
Croiser besoins et disponibilités déclarées en signalant les postes non couverts et les conflits.
Parcours personnel et associatif
Structurer un dossier de demande de subvention
Reprendre les rubriques demandées et appuyer besoins, budget et résultats attendus sur les éléments disponibles.
Parcours personnel et associatif
Rédiger un appel aux dons transparent
Expliquer usage prévu et moyens de suivi sans inventer de bénéficiaires, d’urgence ni d’avantage fiscal.
Parcours personnel et associatif
Présenter le bilan d’une action associative
Distinguer actions réalisées, participation observée et effets non mesurés sans attribuer un impact non démontré.
Parcours personnel et associatif
Mettre au propre les notes d’une assemblée associative
Séparer discussions, votes documentés et résolutions ; laisser les résultats absents à confirmer et prévoir validation.
Parcours personnel et associatif
Inviter les adhérents à participer à une action
Présenter l’utilité, les tâches possibles et le temps attendu sans supposer l’accord des destinataires.
Parcours personnel et associatif
Préparer une charte d’engagement bénévole
Décrire engagements réciproques, soutien et limites comme proposition à discuter et à vérifier selon le cadre applicable.
Parcours personnel et associatif
Organiser un stand pour un forum des associations
Préparer présentation, activités et relais selon les moyens disponibles en limitant la collecte d’informations personnelles.